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Pisa 2018:日本学生在数学素养方面处于世界领先地位。。

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原题:Pisa 2018:日本领先的全球学生数学素养根据国家教育政策研究院官方网站,2019年12月3日,经济合作与发展组织(OECD)公布了2018年国际学生评估计划(Pisa)的结果。测试结果显示,日本在37个经合组织成员国中排名第一(527分),第二(529分),第十一(504分),高于经合组织成员国平均水平(487分),但排名和得分低于2015年(2015年第6位,516分)。从日本在比萨所有参赛国家和地区的排名来看,日本的阅读素养、数学素养和科学素养分别排在第15、第6和第5位。

此外,测试结果还显示,经合组织成员国呈现出家庭平均经济、社会和文化地位指数越高,高能力学生比例越高的趋势;与其他经合组织成员国相比,日本学生很少使用电子设备进行学习。针对本次调查的重点阅读素养,测试数据显示,日本学生在试题中对从课文中获取信息的能力、对课文质量和可信度的评价以及在此基础上交流自己观点的能力得分较低。为此,日本文部科学省表示,在试题方面也有这样的成绩,日本学生也有这样的原因,指出学生不常使用电脑阅读长篇文章,缺乏相关知识储备。

日本文部科学省表示,将与学校和教育委员会合作,采取以下措施提高学生的学习能力。一是在2020年实施的新《学习指导纲要》的基础上,完善课程设置,加强教学指导,促进学生自主学习和互动学习,培养学生的语言能力和信息处理能力。第二,要实现每个学生一台计算机的目标,应加强校园信息化环境建设,充分发挥其教学效果。三是通过实施免费教育等方式减轻教育负担,缓解家庭经济、社会、文化地位等因素造成的教育机会不平等。资料来源:《世界教育信息》杂志将于2020年第一期重返搜狐,关注更多负责任的编辑。

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